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学校新闻

我校教师参加“第二届全国最美课程发布会”

为开拓教师的教育视野,不断更新教师的教育理念,推进侨中课程改革的不断深化,11月23日---24日,侨中名师工作室和名班主任工作室的部分教师前往广州参加了“第二届全国最美课程发布会”。该场发布会以“让课程赋予生命温度”为主题,分为“寻找光”“燃起热”“源于爱”“赋予能”四大板块。

“寻找光”版块首先做主题发言的是脑科学专家洪兰博士,她风趣幽默深入浅出地讲解了关于儿童认知与认知儿童的相关知识,从脑科学的角度去解读孩子的认知行为。接着是人民教育出版社总编助理张廷凯,他从宏观上讲解了部编版教材在选编的过程中遇到的一些核心问题,教程在活动设计上注重内化于心,外化于行,知行合一,既要落实6大核心素养,又要兼顾18个学科素养的主要表现。然后番禺区教育局教学研究室主任黎耀威从番禺区的教育概况讲起,分“寻根”“生根”“收获”三个板块,详细介绍了“上品教化”的区域教育理念和“一体两翼”的实施路径,为我们全面展现了“课程变革的番禺故事”。面对日新月异的变化,深圳明德实验学校名誉校长程红兵研究面向未来的课程变革,研究如何确保学校教育带来真正的学习,他认为将来的学习一定是从分科的学习到综合的学习,从文本的学习到实践的学习,从单一的学习到混合的学习。全国课程学术委员会副理事长黄甫全则从AI的角度切入,以他们团队设计的AI主讲型教师“华君”进入课堂讲课为例子,讲人工智能与教育的关系。

“燃起热”板块则通过探讨“全课程”“PBL课程”“环境课程”“游戏课程”这四大课程理论,通过课例讲解,让我们关注不同的课程理念如何在实践中落地生根。最后,广州大学教育学院课程与教学研究中心主任谢翌教授聚焦学校文化与课程,为我们分享了学校之“道”即文化与课程互动之道。“源于爱”“赋予能”这两个板块以分会场的形式,分幼儿园园本课程、研学营地课程、环境课程、课程体系、大科创课程、大体艺课程、生涯体验课程、学科拓展与全课程八个分论坛,发布42门最美课程。

两天的学习结束了,很多老师还意犹未尽,这次培训让他们接触到了当今最前沿的课程研究成果,很多教育理念颠覆了以往的认知。这些先进的教育理念一定会在他们的心中生根发芽,他们会结合自己班级的实际情况,开创性地去展开工作。让自己的课程带有生命的温度,给学生的发展提供一个更好的平台。

撰稿、摄影:李敏 责任编辑:杨敏琪  审核:曹彦波