中山市华侨中学高二年级学生文明修身行动方案

中山市华侨中学高二年级学生文明修身行动方案

为响应中山市全民修身行动的号召，提高我校高二年级学生思想道德修养，培养优秀人才，创建良好的班风、学风、级风，构建和谐校园，根据《中山市中小学生阳光少年自强行动计划》文件精神，结合高二年级学生实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，切实把社会主义核心价值体系融入高二年级德育全过程，以“爱国爱乡、崇德行善、刚健进取、国际视野、世界胸怀”为目标，以文明礼仪教育为主要内容，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，全面提高青少年学生的思想道德素质、文明礼仪素养和法律意识，培养健康、文明、进取的新世纪阳光少年，为建设幸福和美校园提供坚实的人文保障。

二、目标任务

1、让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求，是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现，是完善自我、与人交往的行为规范与准则

2、让学生了解礼仪的渊源和内涵，了解文明礼仪的基本内容，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭和校园等公共场所的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯。

3、让学生掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。

4、让学生形成理性的法律意识和法治观念，理解宪法相关规定，了解国际法，树立全球意识，树立正确的权利观和义务观，养成尊重宪法、维护法律的习惯，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信、知法守法的合格公民。

三、主要内容

1．个人礼仪：了解礼仪的功能与作用，理解礼仪的内涵与实质；理解礼仪与自身素养的关系；掌握不同场合谈吐和仪容仪表的原则与艺术。

2．交往礼仪：掌握各种场合介绍和自我介绍的礼仪要求；掌握各种场合握手的礼仪要求；掌握演讲、辩论的礼仪要求；做到在排队、乘用电梯等公共场合与人保持恰当的距离；掌握基本涉外礼仪。

3．法律知识：理解法律规范存在的价值，知道法律是国家意志的体现，了解规范我国政治、经济和文化生活方面的主要法律。了解国际法的基本原则和我国批准的重要国际公约，懂得公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，树立正确的权利观和义务观。

四、组织实施

1．充分发挥课堂主渠道、主阵地作用。高二《思想政治》等课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述。语文、历史、艺术、体育等其他课程也要根据本学科的特点，适时进行文明礼仪教育，法制教育。充分利用生本主题班会课举行以文明礼仪、法律知识为主题的教育活动。

2．加强管理，强化文明礼仪意识。加强常规管理，把文明礼仪要求体现在年级日常生活的各个方面，根据《中学生日常行为规范（修订）》、《中山市华侨中学学生十大文明形象》、《中山市华侨中学学生操行量化考核实施细则》等要求，结合文明风纪班的评比，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。

3．丰富校园文化活动，营造浓厚文明修身氛围。开展形式多样的以文明礼仪为主题的文明修身教育活动，通过国旗下讲话、电视视频会议、专题报告等形式，抓住重要节日、重大活动等契机，利用黑板报、宣传栏、学生周记本等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。充分参与学校团委、学生会、青年党校以及学校各类社团组织等团体组织的活动，在各类活动中提高自我素养。

4．通过社会实践活动使学生践行文明礼仪。与家委会、校红十字会、青年志愿者组织、国外友好学校积极配合，结合公益劳动、社区服务、志愿服务、参观考察等社会实践活动，充分利用纪念馆、博物馆、养老院、德育基地、科普基地、青少年校外活动中心等场所开展文明礼仪教育活动，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪。

5、全员德育，加强普法教育。把法制教育有机渗透在年级教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力,提高法制教育的实效，做好假期前法制、安全教育。

高二年级文明修身活动具体安排

（2011—2012学年度第一学期）

中山市华侨中学高二年级

二〇一一年九月