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女生教育

教育女孩,培养民族——中山市华侨中学“女生教育优先”的理念及实践

 

教育女孩,培养民族

——中山市华侨中学“女生教育优先”的理念及实践

题记:“如果你在家教育儿子,就是在教育公民;如果你在家教育女儿,就是在培养整个民族。”——世界女性教育先驱者克鲁普斯卡娅

中山市华侨中学始建于1954年,目前学校占地310余亩,拥有南北两个校区,师生员工超过8000人,是中山市办学规模最大的完全中学,是首批广东省一级学校,首批广东省国家级示范性普通高中。学校侨资特色鲜明,文化底蕴深厚。“以素质教育为目标,以和谐发展为方向,以人与自然为主题,以学生自主为原则,以华侨文化为精髓”的学校文化,浸润了“乐学,善思,明辨,笃行”的学风、“严谨,求实,团结,进取”的教风和“勤奋,守纪,合作,创新”的校风。

回顾奋斗历程,侨中取得了辉煌业绩。优秀师生脱颖而出,学生“低进中出,中进高出,高进优出”, 中考连续多年夺得教学评价市一等奖,高考“年年有清华,届届有北大”,学校科研课题两次荣获广东省基础教育成果一等奖,两次评为广东省侨资办学优秀成果一等奖。半个世纪的沧桑巨变,中山市华侨中学已经成为一所办学水平高、办学效益好、培养能力强、社会声誉好的大校、名校、侨校。

近年来,我校率先确立“女生教育优先”的德育品牌战略,把女生教育工作放在学校德育的优先位置,对女生教育进行了一系列的探索和尝试,在女生心理健康教育、品质情感教育和理想前途教育等方面取得显著成效,培养出中考状元邓颖、史佳梦,高考状元李健、叶倩儿等一大批优秀女中学生。

一、高瞻远瞩,全面理解女生教育的深远意义

国运兴衰,系于教育;百年大计,教育为本。世界女性教育的先驱者克鲁普斯卡娅说过:“如果你在家教育儿子,就是在教育公民;如果你在家教育女儿,就是在培养整个民族”。我国著名教育家陶行知先生曾经说过:“中国的普及教育问题,大半是女孩子教育问题。如果不能解决女子教育问题,无论什么方法都是枉费心机。女子教育是普及教育中的最大难关。”我国著名的教育家、社会心理学家王东华先生在《发现母亲》一书中也强调指出女生教育对一个民族和国家发展的重要意义。

随着我国社会经济的飞速发展,国民对于教育的期望也不断提高。党的十七大对于教育所提出的指导思想是“坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”作为学校现在所培养的女生不仅是公民和劳动者,更是未来的母亲---未来我们民族的启蒙教育者,她们素质的优劣高低直接关系到下一代我们国家的前途命运。因此,我们认为女生教育是关系到我国教育事业发展的大事,是学校教育的重要内容和重要任务。实践证明,出色的女生教育对于带动班风、校风,提升学生的精神风貌起到了极其重要的作用。

二、结合实际,准确定位女生教育的培养目标

我校整体育人目标是:弘扬华侨精神,培养具有“爱国爱乡,崇德行善,刚健进取、国际视野、世界胸怀”的高素质学生。以此为观照,我们进行女生教育,就是要培养ECE的女孩——刚健(Energetic)、关爱(Caring)、优雅(Elegant)。具体来说,就是具有“两自”(自强、自立)、“两心”(孝心、爱心)、“两美”(知性美、仪态美)特征的女孩。

(一)刚健——女生发展的前提

现代女性教育不能够以培养所谓的“贤妻良母”为主要目标,而当“从女性的眼睛看世界”,以平等、独立的人格主体为价值取向。其中,发展的关键则是培养女性自尊、自信、自强、自立的品格,尤其是自强、自立之品格的形成。只有自强、自立的女性,才能有自信、自主的女性。

(二)关爱——女生发展的基础

没有爱,就没有教育。对于女生来说,爱的教育更为重要,因为“爱”是女性的天性,社会不能没有“爱”,人生不能缺失“爱”。爱不是自私、任性、缺乏责任。爱的本质是给予,是付出,是理解与关心。爱所反映的是一种能力,是一种处世态度。关爱能力、关爱品质是优秀女生的基本条件,是构建女生发展之道德主体的基础。

(三)优雅——女生发展的外在表现

女人因为可爱才美丽,女人可爱是因为优雅:身心健康,仪表端庄,举止得体,气质高雅。一个全面发展的女生,必定有强烈的审美意识,独特的审美感受和美好的审美形象。优雅,构建的是一个具备知性美、仪态美的审美主体。即所谓“德才兼备,秀外慧中”。

三、加强领导,积极构筑女生教育的工作平台

我校成立女生工作领导小组,全面统筹女生教育工作的开展,林加良校长亲自担任组长,把女生教育当作“一把手”工程来抓。在此基础上,学校建立女生成长导师制,校心理辅导中心成立心理社团、增设“阳光女生部”,学生会增设女生部,班级增设女生委员,为女生教育工作全面铺开搭建了一个良好的平台。

四、开拓创新,积极探索女生教育的工作方法

(一)以成才教育营造女生群体发展氛围

1.举办专题讲座,唤醒女生成才意识。学校邀请专家举办性教育讲座、“美在心间”青春礼仪等讲座,倡导女生珍爱生命,争做“自尊、自信、自强、自立”的好女孩。同时,学校邀请社会杰出女性作“非常青春我做主”系列励志报告,邀请事业有成的女家长做国旗下演讲,激励女生用崇高的理想鞭策自己,用美好的情操陶冶自己,用丰富的知识充实自己,勤奋学习,追求上进。

2.评选“ECE女生”,树立女生学习榜样。学校以年级为单位,以学年为时间段,依据“ECE女生” 的评选标准,通过班级推荐、年级审定、候选人演讲、师生投票等环节,评出年级“十佳ECE女生”,进行大力表彰和宣传,帮助女生树立信心,克服“女不如男”的自卑心理,激励女生求真、向善、内美。

3.创编发展周记,强化女生发展意识。学校创编《学生自我发展周记簿》,让女生自我规划发展蓝图,并通过班主任的及时指导,进一步强化女生自我发展意识。

4.设立成长导师,引导女生健康发展。学校选择一批师德高、能力强的女教师,担任后“劲”女生的成长导师,帮助她们认识自我,塑造自我,提高自我,引导后“劲”女生健康成长。

(二)以课程建设推动女生教育纵深发展

1.开发校本教材,促进女生健康成长。自编《美丽青春我做主——女生生活指导手册》、《心中的女神》等女生青春期教育校本教材,内容包括青春期性教育、形体礼仪、人际交往、自防自护,指导女生认识女性美,追求女性美,做到美丽保健,纠正心理偏差。

2、补充教材内容,提高女生“四自”意识。学校以科组为单位,结合学科特点,把卓越女性的优秀事迹补进教材。比如:历史科组将优秀女性故事补充编入教材,思想品德科组向学生介绍活跃在当今世界舞台的女性精英,语文科组组织发掘语文教材女性人物身上的人格魅力。通过女性教育女生,帮助女生克服自卑依赖心理,增强自信、自强意识,形成健康的心理素质,树立正确的世界观、人生观、婚恋观。

3.开展心理教育,培养女生健康人格。学校开设心理健康教育课,开展女生心理辅导、成立心理社团、增设“阳光女生部”、设立“女生心理热线”、开设网上心理咨询、开办“美丽女生”栏目;校广播站开办“心灵驿站”栏目,定时广播心理美文,激发女生的自我意识、责任意识和社会意识。

(三)以教法改革促进女生全面发展

学校教师纠正“女孩不如男孩”的性别偏见,改革教法学法,实施因性施教,比如:初中部数学科组的老师根据女孩语言优势,从训练用数学语言表达问题入手训练学生的数学思维能力,改变女生死记硬背数学定理的陋习。高中部化学科组的老师针对女生探索意识薄弱、探究能力不强的特点,创设认知冲突、诱发探究动机,改进实验教学,注意培养女生的质疑能力,养成探究习惯。这些做法增强了女生学习的自信心和学习兴趣,增添了女生探究的勇气,提高了女生动手的能力,培养了女生良好的智能。

(四)以文体活动挖掘女生发展潜能

 “爱美之心人皆有之,女孩爱美天经地义”。 学校通过举办“女性美”征文比赛、校服设计大赛、插花比赛、水果拼盘设计评比、女生干部才艺展示、女性文学研究等活动,开发女生潜能,增强创新意识,培养审美情趣,提高艺术修养,内化优雅气质。

(五)以多种渠道拓宽女生发展空间

学校除了充分利用内部资源外,融合家庭、社区、社会资源进行女生教育。学校通过指导女生参与社区爱心活动,组织教师开展“一普访五多访”家访,与家委成员共议女生发展大计,推广优秀家庭教育经验,邀请家长参加主题班会课和大型文体活动等,多渠道拓宽女生发展空间。

近年来,我校女生教育取得了显著成效,涌现出中考和高考状元邓颖、史佳梦、李健、叶倩儿等一大批优秀女中学生,女生操行量化优秀率均超过80%2006年至今,我校女生参加各类竞赛获市一等奖以上人数占全校50%多,女生高考重本上线率和本科上线率稳步攀升,其中,2008年高考,女生重本上线率达到15.5%,本科上线率接近55%,2009年高考,女生本科上线率超过60%

“一个好女孩,能带好十个男孩。”市侨中优秀女生的事例,让越来越多男生明白:非常之志成就非常之人,非常之人敢创非常之功。2003,杜君裕勇夺全国中学生生物学科联赛广东省第一名;2004,陈伯君考入北京大学;2005年何汉清、陈广球被清华大学录取;2006,黄校艺入读北京大学;2007,邱文辉、元东俊双双被清华大学录取……侨中出现了“届届有清华,年年有北大”的喜人景象。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。女生教育已经成为市侨中育人新亮点。20073,《德育报》以“培养女孩就是在培养整个民族”为题,介绍我校“女生教育优先”的理念和做法,在全市、全省乃至全国产生了较大反响。2008年学校课题《青春期女生教育研究》荣获首届广东省中小学德育创新奖,2009年研究成果《优先女生教育》获得全国中小学德育创新成果一等奖。实践永无止境,发展永无止境。我校将坚定信心,求真务实,进一步深化女生教育的内涵,拓宽女生教育的途径,提高女生教育的水平,开创女生教育的新局面。