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学习动态

中山市华侨中学师德建设制度

 

为打造一支高素质专业化教师队伍,大力推进师德建设,不断提升我校教师职业道德水平和专业能力素养,根据《教育法》、《教师法》,并结合我校实际,制定如下制度。

一、规范与要求

(一)政治思想方面

1.教师应认真贯彻党的教育方针,模范遵守国家法律法规和学校规章制度。

2.教师应崇尚科学,反对迷信,自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。

3.教师应努力学习,终生学习,立德、立身、立行,不断提高思想觉悟和理论修养。

4.教师应掌握、引领、传播以华侨文化为核心的先进文化,树立高尚的师德灵魂。

5.教师应为人师表,自觉成为学校“严谨、求实、团结、进取”教风的实践者。

6.教师应率先垂范,自觉成为学校“勤奋、守纪、合作、创新”校风的引领者。

7.教师应时刻注意维护学校的根本利益,热爱学校,关心学校的建设发展。

8.教师应时刻保持良好的教师形象,仪态端庄,衣饰整洁得体,举止文明大方。 

9.教师应牢固树立以人为本的观点,时刻注意维护学生利益,热爱学生,关心学生的身心健康。

10.教师应正确处理与同事的关系,尊重同事,互相学习,互相配合,互相关心,共同进步。

(二)业务能力方面

1.教师应把主要的时间和精力用于教育教研和学生教学管理中。

2.教师应勤于钻研业务,积极进取,不断提高业务水平,精通本专业知识,不断在深度、广度和高度上发展。

3.教师应具备良好的学术素养。严谨治学、勇于探索,追求创新,孜孜不倦,精益求精,不耻下问,深入实践。 

4.教师应积极从事教科研工作,加强学术交流,关注学科前沿发展动态,了解和掌握新科学、新技术。

5.教师应积极投入教育研究和教学改革,注意总结经验和把握规律,及时将研究成果运用到工作中。

6.教师应讲究教育教学技巧和艺术,采用现代化教育教学手段,丰富教育教学内容,提高教育教学效率。

7.教师应具备良好的学术道德,坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。

8.教师应廉洁从教,不得利用教师地位谋取个人利益,坚决抵制有偿家教。

9.教师应掌握教育教学规律,注重学生的个性发展,因材施教,坚决杜绝体罚或变相体罚学生。

10.教师应坚决杜绝其它违背师德的言行。

11.教师应无条件兼任学生管理工作,有责任按照规章制度对学生进行教育和管理。

二、执行与评价

(一)成立领导小组

学校成立由校长为组长的师德建设工作领导小组。分管党务工作的副校长任副组长,全体行政及年级主任任小组成员,具体对师德建设工作进行指导、部署和考核。

(二)建立师德档案

坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位。建立师德考评制度和师德档案,将师德表现作为教师绩效考核和聘用(聘任)的首要内容,作为教师评优、奖励等的重要依据。

(三)加强正面宣传

广泛宣传先进教师的模范事迹,树立人民教师的良好形象,营造良好的舆论氛围。每年9月为师德主题教育活动月,集中开展师德宣传教育活动,表彰师德标兵

(四)基层制度建设

各处室、年级组应定期采取有效措施,开展各种形式的师德教育活动,切实提升师德水平。各处室、年级组开展师德建设工作应从教师的工作和生活实际出发,理解体贴教师,以实际工作来增强师德建设工作的感召力和影响力。

(五)说明

本制度由学校党委负责师解释,党办负责执行。本制度自公布之日起生效。

一二年七月一日