手机版 English
您现在的位置: 中山市华侨中学>教学管理>高考专栏> 正文内容

高考专栏

市教研室领导专家莅临我校指导高三第二轮复习研讨

3月11日下午,市教研室专家领导一行在教研室主任何晋中的率领下,莅临我校指导高三第二轮复习研讨,受到我校校长高毅,副校长杨树春等领导的热烈欢迎和热情接待。

活动分三个步骤进行。首先,专家们分学科深入课堂听复习课,具体了解第二轮复习老师们的操作情况,从而获得第一手资料,以便研讨时有的放矢,对症下药。其次,分学科进行讨论。每学科的教研员根据听课的情况,对本学科的第二轮迎考复习进行针对性指导,并提出相关问题,供老师们共同研究。讨论的过程是热烈的,不时高潮迭起,大家各抒自见,见仁见智,将问题不断的引向深入,越辩越明!最后,专家们向学校领导和分管年级教学副主任反馈研讨的信息,交流高三第二轮复习的建议和想法。专家们分别就本学科的听课和研讨情况提出了第二轮复习的主要任务是学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合,运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题,提高解答学科内综合测试题的能力。教研主任何晋中对高三第二轮复习做出了五点指导性建议:一要抓基础、抓基本,回归教材,二要认真研究考纲与考题,提高复习的针对性,三要帮助学生梳理知识,四要多作答题方面的指导,对难题要进行点拨,五要多进行教学合作与交流。

杨树春副校长总结了二轮复习以来我校的工作思路和取得的成效:从开学初的听课评课“二轮复习课堂教学模式的构建”,到专家进课堂,打造二轮复习高效课堂;从对高三备课组的教学督导到校级交流与合作;从团队合作到专家引领,在实践中探索,在研究中总结,在学习中提升,细致做好每一项复习迎考工作。他还对后阶段工作提出了要求,强调常规工作是做好高考复习的重要保障,希望认真抓好培优辅导工作,特别关注高三学生的身体和心理健康,开展考前心理辅导工作。

高毅校长最后就高三的第二轮复习谈了几点看法。他说,第一、高三第二轮复习是知识上的综合以及知识的融会贯通,这时需要综合运用知识去“描述和阐释事物”及“论证和探讨问题”,即加强分析综合能力的运用。在这一点上需要注意的是合理调整大脑中贮存的知识,使之条理化,以便在进行新的学习时可以顺利地提取出来加以运用,并可迁移到其他方面。第二、要特别注意严谨的思维品质的培养。无论遇到熟悉还是不熟悉的问题,都要从头开始全面地进行分析思考,决不能匆匆忙忙地主观臆断或猜测结果,宁慢勿错。高考题往往似曾相识,却暗藏机关。所以从现在起要养成仔细读题、审题的习惯——读题时一定要仔细查看给出的条件,最好把题目看两遍,第一遍搞清楚题目的主要意思、内在联系,以及依据什么条件回答什么问题。第二遍看出题的老师要考查什么知识点,这样就可以清楚而全面地回答问题。这样一来,高考时就能有效地保障正确解题的成功率。第三、在这一阶段考试比较频繁,学生难免会出现成绩波动,这很容易产生心理压力和情绪烦恼。在这种情况下,我们一定要让学生明白高三的所有考试都是为了发现问题,查缺补漏,在考试中暴露出问题是好事,因为通过解决问题,才能全面了解自己的实力,弥补自己的不足,也才能轻松应对高考这道大难题。所以我们的学生应该以愉悦的心情来对待考试中出现的问题,并以切实的行动将其弥补。此外,大家要注意每天坚持四十分钟以上的体育活动,以达到增强脑力和调节心理的目的。总之,在第二轮复习阶段我们要让学生学会自己归纳学习内容,梳理知识结构,同时要学会分析知识结构中的重点、难点,分析知识的内在联系,做到融会贯通。要做到这些就必须通读课本,夯实基础,把握重点,突破难点,重视热点。在学习方法上要注意做到:听——认真听老师讲课,注意重点、难点、关键点; 练——在老师指导下,有目的地练典型习题; 思——思自己的不足之处,找出原因; 悟——从听、练、思中悟出学习规律。

本次研讨活动给我校高三下一步的复习指明了方向。凡事预则立。在离高考仅80多天之际,市教研室专家莅临学校,为高三复习把脉导航,一定能实现凝聚智慧、提高教学和复习有效性的目的。  

 

高毅校长在会诊高考会上认真听取专家意见和建议

 

市教研室主任何晋中主持会议

 

杨树春副校长在会诊高考会上

 

专家领导会诊高考复习现场

 

杨树春副校长陪同教研室专家深入课堂听课

 

郑玉良副校长陪同教研室专家深入课堂听课

 

研讨现场

 

撰稿:杨敏琪   摄影:杨敏琪  张封   责任编辑:杨敏琪   审核:曹彦波